Home

‘Levenslang’ leren of eerder Lang Leven Leren? Hier vind je inspirerende praktijkvoorbeelden, denkkaders, projecten en Europese initiatieven waardoor we volop kunnen leven, leren en werken ‘met zin’!

De Europese Unie heeft mensen met de juiste vaardigheden nodig om de vele nieuwe uitdagingen in onze wereld aan te kunnen. Maar voor veel mensen is het niet zo gemakkelijk om bij te benen en bedrijven en organisaties vinden niet altijd mensen met de juiste talenten. Daarom komt de Europese Commissie met de Unie van Vaardigheden (Union of Skills). Het is een plan om levenslang leren aan te moedigen en te zorgen dat we onze sterke positie in de wereld kunnen behouden.

Met de Union of Skills wil Europa

  • ervoor zorgen dat zoveel mogelijk mensen de juiste (basis)vaardigheden hebben
  • mensen de kans bieden om hun vaardigheden bij te werken of aan te scherpen
  • de werving van geschikte werknemers in de hele EU vergemakkelijken
  • toptalent aantrekken, ontwikkelen en behouden
union of skills
Union of Skills om klaar te zijn voor de toekomst

Union of Skills om klaar te zijn voor de toekomst

Om economisch sterk te blijven, hebben Europese bedrijven mensen met de nodige talenten en vaardigheden nodig. Meer dan de helft van de bedrijven zegt echter niet altijd de juiste mensen te vinden. Daarom komt de EU met een plan om dat te verbeteren. Het kreeg de naam: Union of Skills.

Lees meer
Nederlands oefenen in het museum, een buitenkans

Nederlands oefenen in het museum, een buitenkans

In het najaar 2025 zet het Museum Plantin-Moretus in Antwerpen de vrouwen in de kijker. De cursisten NT2 van De Leesclub van CVO Encora lezen mee in de archieven en helpen om inhoudelijke keuzes te maken voor de tijdelijke installaties in het museum over wie die vrouwen waren.

Lees meer
Edusprong, een boost voor het volwassenenonderwijs

Edusprong, een boost voor het volwassenenonderwijs

Een boost geven aan het volwassenenonderwijs. Dat was de ambitie van Edusprong. In niet minder dan 192 lokale projecten bouwden vele centra voor basiseducatie en centra voor volwassenenonderwijs samen aan de toekomst van het volwassenenonderwijs. Lees meer over de resultaten en de blijvende impact ervan.

Lees meer
Heeft iedereen alle vaardigheden om mee te kunnen?

Heeft iedereen alle vaardigheden om mee te kunnen?

Het PIAAC-onderzoek toont een trend van afnemende vaardigheden voor geletterdheid, gecijferdheid en probleemoplossen in de OESO-landen. Gemiddeld beschikt 18% van de volwassenen niet voldoende over de nodige basisvaardigheden om echt mee te kunnen in onze snel veranderende wereld.

Lees meer
Festival Levenslang Leren 2025

Festival Levenslang Leren 2025

Herbeleef de Inspiratiedag Levenslang Leren 2025. Die vond plaats in het ICC Gent. Het was een dag vol inspiratie over talent als hefboom voor levenslang leren en ook de aftrap van het Festival Levenslang Leren in de rest van de week.

Lees meer
EU-akkoord over regelgeving voor AI

EU-akkoord over regelgeving voor AI

De EU-lidstaten en het Europees Parlement bereikten na lang onderhandelen een akkoord over wetgeving om artificiële intelligentie (AI) te reguleren. Met de AI Act wil Europa de veiligheid en de grondrechten van haar burgers respecteren, en tegelijk het innovatieve karakter en het concurrentievermogen van de Europese AI-sector vrijwaren en zelfs stimuleren.

Lees meer
Leren in detentie binnenkort in de metaverse?

Leren in detentie binnenkort in de metaverse?

Is het realistisch om ervan uit te gaan dat gevangenen in de toekomst zullen kunnen leren in de metaverse? Maria Martinez van de Vereniging voor innovatie, vorming en tewerkstelling voor duurzame ontwikkeling in Spanje is ervan overtuigd dat dit zal kunnen.  

Lees meer
Ieder beleid moet een leercultuur en de leer-kracht versterken

Ieder beleid moet een leercultuur en de leer-kracht versterken

Wanneer is ‘leren’ veranderd in ‘onderwijs’? Wanneer maakten wij de omslag van leren in en van het ‘echte leven’ naar leren in een context die ver van de realiteit lijkt af te staan? Deze vragen stelde professor Asha Kanwar van de Commonwealth of Learning zich op de Lillehammer Conferentie over levenslang leren.

Lees meer
Transitie LLW2050 en leerecosystemen

Transitie LLW2050 en leerecosystemen

Eline Vermeersch is projectbeheerder sociale innovatie bij Europa WSE (vroeger ESF) en zij begeleidde de transitie Leven Leren Werken 2050. Europa WSE experimenteert nu met een nieuwe piste om de leergoesting bij Vlamingen aan te wakkeren: leerecosystemen. Ook deze experimenten volgt Eline van dichtbij op.

Lees meer
Iedereen leergretig: 10 vuistregels

Iedereen leergretig: 10 vuistregels

“Iedereen is van nature leergretig”, zegt onderwijsfuturoloog Pieter Sprangers. “De cruciale vraag is: hoe vullen wij de nood aan ondersteuning in Vlaanderen in de toekomst in? Hoe zorgen we ervoor dat iedereen een betekenisvolle leerrelatie met iemand kan opbouwen?”

Lees meer
Opleiden en leren zijn geen synoniemen

Opleiden en leren zijn geen synoniemen

Hoe verhoog je het rendement van leeracties? “Door leeracties op te bouwen met de bouwstenen die het leerrendement verhogen kun je ervoor zorgen dat de ‘return on investment’ meer zichtbaar wordt en stijgt”, zegt Soraya Vreye van De Opleidingscoach.

Lees meer

De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze website houdt geen goedkeuring van de inhoud in. De inhoud geeft de standpunten van de auteurs weer en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat eventueel wordt gemaakt van de daarin opgenomen informatie.

Initiatieven van de EU

De Europese Commissie moedigt iedereen, ook volwassenen, aan om (levenslang) te leren. De Europese onderwijsruimte wil de drempels om te leren voor iedereen wegnemen en de kwaliteit van onderwijs en leren verbeteren. Daarvoor neemt ze verschillende initiatieven, ook voor volwassenen die willen bijscholen en/of herscholen nadat ze het initiële onderwijs verlieten.